Fritidshemmet är en plats där lärande, lek och gemenskap möts. Här har vi samlat stöd, idéer och exempel som kan inspirera dig i arbetet med att skapa en trygg och meningsfull vardag för eleverna, före, mellan och efter skoldagen.

Hur ser arbetet i Vklass ut i fritidshemmet? Här har vi samlat riktlinjer och upplägg som kan underlätta i din undervisning.

Undervisningen i fritidshemmet ska stimulera elevernas utveckling och lärande samt erbjuda eleverna en meningsfull fritid. På den här sidan hittar du stödmaterial och inspiration för arbetet med det systematiska kvalitetsarbetet runt fritidshemmet.

På Björktorpskolan samlades fritidsarbetslagen under stängningsdagen för att gemensamt planera de kommande månaderna. Med fokus på att skapa en tydlig struktur och en gemensam grund för verksamheten, diskuterades teman och aktiviteter som ska engager...

En levande läsmiljö kan göra stor skillnad. När läsning får ta plats i alla ämnen och elever möter texter på olika sätt, ökar chanserna att fler utvecklar sin läsförmåga. Det kan handla om en stunds högläsning, en gemensam text eller ett samtal som v...

En levande läsmiljö kan göra stor skillnad. När läsning får ta plats i alla ämnen och elever möter texter på olika sätt, ökar chanserna att fler utvecklar sin läsförmåga. Det kan handla om en stunds högläsning, en gemensam text eller ett samtal som v...

En levande läsmiljö kan göra stor skillnad. När läsning får ta plats i alla ämnen och elever möter texter på olika sätt, ökar chanserna att fler utvecklar sin läsförmåga. Det kan handla om en stunds högläsning, en gemensam text eller ett samtal som v...

Arbetet i Vklass följer gemensamma riktlinjer och ser lite olika ut beroende på skolform och stadium. Här hittar du information och stödmaterial för ditt arbete.

Eskilstuna kommuns grundskoleorganisation använder lärplattformen Vklass för information, kommunikation och dokumentation med fokus på de fyra målgrupperna elev, vårdnadshavare, lärare och skola.

Lgr22 och Lgr22a innehåller helt nya formuleringar och en del omformuleringar som påverkar undervisningen och hela skolans värdegrundsarbete. Det här avsnittet behandlar ändringarna och ger förslag på hur innehållet kan bearbetas.